Universidad marista
Ciencia política
22 de julio 2009
Comienza así que llegó el maestro mientras que el compañero marcos explica cómo vamos a entrar en la página del internet que publicamos y el maestro da la palabra a la hermana margarita para que leyera su bitácora entonces comenzó a leer que la clase anterior, robamos la clase del maestro y que la compañera lis set tenía muchas dudas , pero valió la pena y se aclararon en la clase hasta que ya no había dudas, también nuestro país tiene muchos recursos naturales y nosotros sabemos aprovechar las cosas si no que desperdiciamos mucho, mientras que otros países desarrollados compran nuestros productos y se lleva otro cambio que nos lo regresan para que lo compremos nosotros y más caro a veces , cuando la hermana margarita termino de leer el maestro dio la palabra al compañero Marcelino que leyera su bitácora y cuando terminó el compañero de leer su bitácora comienza una retroalimentación y las opiniones de cada compañeros. Mientras que el profesor pregunta ¿Qué faltó? Entonces la hermana blanca dijo que faltó el mensaje o comentarios de los mismos compañeros, dijo el maestro que mientras la piensen el maestro pide la participación de la noticia entonces la hermana margarita comienza con la participación de que cada vez mas aumenta el crimen en México, según en el periódico sale que mataron a un joven y resulta que ya tienen a los culpables que hicieron el crimen y atrapan a una banda en donde ellos confiesan que habían matado al joven, y nos sugiere el maestro, cuando leemos la noticia tenemos que los videos para entender para que podamos encontrar la respuesta de esos hechos y el maestro dice que es la misma magia la que está detrás de todo esto , también la compañera Guadalupe participa sobre el triunfo de las elecciones en indonesia por la crisis afecta mucho a los pobres y cada vez mas beneficia mucho a los ricos, pero hay otro problema que los ricos que son poco flojos les afecto también pero aquí se necesita una organización social.
El compañero Marcos nos habla sobre la crisis del maíz y ahora por la crisis económica afecta a muchas a las grandes empresas mientras que los campesinos no les afecta porque cada año siembran u obtienen un poco para sus propias necesidades durante todo el año.
El compañero Ricardo nos dice que el secreto de la noticia mexicano descubrió a 80 soldados ayudaban a los delincuentes cartel de Juárez y para nuestra patria son unos traidores y se organizan para ir en contra de la sociedad.
También el maestro nos comparte que hay muchas personas que quieren luchar por la sociedad para que haya paz y justicia y dijo que en Oaxaca muchos campesinos se organizaron y acudieron al ejército pero un comandante los rechazó por tener una estatura baja o sea que las mismas autoridades discriminan a su propia gente.
Así también la compañera Guadalupe dice que los que forman parte del bando de soldados y dice tiene un primo que sufrió un accidente y que lo dieron de baja sin pagarle ningún quinto y eso que son bestias, después la hermana Margarita nos comparte su mensaje: u nos dice que México necesita una buena organización para que podamos salir adelante, y dijo el maestro que sigamos soñando.
Entonces el compañero Marcelino nos comparte de que todos somos conscientes de todo lo que está pasando en nuestro país, y que tenemos una gran riqueza pero no lo sabemos aprovechar y se nos va de la mano.
Nos dice el maestro que es más bonito vivir en el desorden llevar todo un orden por que para aplicarlo nos cuesta trabajo por ser egoístas, también porque nos falta mucho la manera de pensar, de ver nuestra realidad y ver qué podemos hacer para mejorar y todo esto se queda en nuestra conciencia, entonces la compañera margarita nos habla de un niño que es muy listo súper inteligente pero siempre cuando la hermana no está trata mal a sus compañeros pero el niño no sabía si la hermana lo estaba observando, que si nos damos cuenta cómo los niños copian a sus compañeros y también aprenden mucho en su familia que cada quien por su parte, nos dice el maestro que el ser humano se forma en tres guías: que es la formal, la madre, familia, religión. La guía informal son los compañeros que encontramos en la calle y los medios de comunicación, con las entrevistas, y ortos medios con que nos relacionamos, y a veces obtenemos de los frutos de una planta limpia, pero a veces también obtenemos de una planta sucia, y podemos ver hasta dónde nos lleva un hábito de conductas, del conocimiento y cono somos seres humanos todo lo vivimos en un medio ambiente, así como un muchacho su ambiente es muy diferente que la de un niño, así como también los niños copian de sus papás, también a veces los niños hablan toda la verdad que una persona grande, también otra parte los aprenden de los maestros porque es otra parte de su educación, en cambio una persona mayor o como los presidentes hablan puras mentiras que cada persona lo sabe no tiene confianza sobre las personas que gobiernan en nuestro país .
Para retomar de la clase pasada la especialización que se da a través de los signos y nos lleva u un creciente de división de trabajo en que cada vez más el ser humano hace algo y deja de hacer lo que los demás hacen, y eso nos obligar a depender de los otros, me especializo compartiendo la vida comunitaria.
El hace algo y deja de hacer lo que los demás hacen nos lleva a un proceso de intercambio en donde nos damos el valor de elegir y en un contexto social económico político, y lo que hago mas lo que los demás hacen es igual a una totalidad ´por lo tanto lo que yo hago es una parte total muy poco significativa y pequeña mientras no gastes más de lo que uno no tiene, por eso en intercambio nos lleva a una competencia, un ejemplo de que Guadalupe vende discos y marcos distribuidor de de productos existe una competencia de vestidos contra discos de propiedad de intercambio, existe tres condiciones del origen del intercambio, y para poder intercambiar nos obliga a la propiedad de reconocernos unos a otros, una elección de elegir porque soy libre, como en la vida diaria tengo que elegir, y son las condiciones que surgen un mercado régimen de propiedad. El hace algo a producción ofrece elementos fundamentales, los demás hacen el consumidor, la oferta es un medio de cambio de ingreso.
Se pretende obtener la propiedad de terrenos con los cuales satisfacer las necesidades. La oferta demanda de los precios tiene la posibilidad de intercambio de una expresión monetaria de valor de las cosas. El valor del uso y valor de cambio, el uso es la capacidad que tiene las cosas como medios y servicios para satisfacer las necesidades. El cambio resultante de un intercambio entre la oferta y demanda que son los precios. La teoría subjetiva es un valor que damos a cada uno de las cosas, la hermana margarita que para comprar una pasta primero se fija en los precios para ahorrar la economía y obtener un proceso de intercambio, porque en las tiendas como los productos que están en oferta la misma empresa mantiene bien sus negocios para que no pierdan nada
viernes, 7 de agosto de 2009
CONCLUSIONES 1
BITACORA DE ECONOMIA
Iniciamos la sesión con la lectura de la Bitácora a cargo de Erndira Y Vicky. El maestros nos comparte una noticia: La pésima distribución de los recursos, siendo los mas afectados los campesinos, es el resultado de 15 años del tratado de libre comercio (TLC) los pocos recursos que se dan quedan en manos de algunas autoridades y cuando llega a su destino final que son los campesinos es nada.
En China hay salarios bajos porque hay subsidios por parte del Estado que compensan de alguna forma estos salarios. También se habla en los periódicos sobre la pobreza del campo donde un estudio del Centro Educativo de Economía y Administración Publica señala que el 80% de los recursos que se han destinado a el bienestar de los agricultores, si se utiliza para el bienestar pero para el bienestar de Presidentes Municipales, empresarios, narcotraficantes, caciques, etc., siendo estos dueños del 80% de las tierras y solo un 20 % pertenece a los campesinos.
Otro ejemplo es una solicitud de investigación en el 2006 que interpuso una Diputada del PRD para ver estos hechos tan vergonzosos pero nunca fue apoyada por los demás Diputados.
La Pobreza si tiene una explicación y una responsabilidad social; y parece ser que las comunidades no se interesan por su derecho legitimo.
EXPOCISIONES
ABDIEL:
El comercio informal es un problema que parece que se ha tratado de solucionar pero todavía no se ha solucionado del todo. Se le llama informal a cualquier trabajador que vive a destajo, que trabajan por su cuenta, que no tienen IMSS; este se a presentado por varias causas aunque en este momento solo se mencionen algunas: El 75% por tener un ingreso extra, otros ganan mas que en un trabajo formal además de que no encontraron un empleo con un horario flexible. En México el 73% de la población que puede trabajar se dedica al trabajo informal, ya que el ingreso económico en las familias bajo del 2006 al 2008. Lo curioso es que en una familia mas elementos trabajan y el ingreso es cada vez menos. Otro dato es que 8000 menores se dedican a trabajar, obligados por los mayores.
El profesor agrega que el problema de política económica es la decadencia de un modelo económico que no se ha desarrollado sobre todo la industria y aunque hay programas para solucionarlo no se ha logrado mayor adelanto. Se subsidia a las grandes empresas y no se ven avances.
BLANQUITA:
Se refiere a la economía de Rosita Coahuila Municipio de San Juan Coahuila. El entorno económico es la Minería, el carbón, la Agricultura, Ganadería, la cría de cerdos, la Industria, la Industria del vestido, el armado de autos, el Comercio compra y venta de Tabaco, materias primas equipos de transporte, materias primas.
La Agricultura no es debidamente explotada, la Industria esta en manos de extranjeros, hay crisis en la Minera Pasta de Conchos y Minera México, están los problemas y no los atienden, sobre todo en el mal estado en, que se encuentran estas minas, a pesar de la tragedia sigue oliendo a gases tóxicos, la presidencia esta llena de corrupción, contacto con los zetas, hubo un solo candidato del PRI, hacia piedras están construyendo una carretera especial para ellos.
MARCO:
En San Luis, con respecto a la productividad se ve el problema de “cadena de deudas” , por ejemplo el productor de flor de cempasúchil entrega el producto pero en vez de pagarle le dicen que la flor es en pago a una deuda anterior que tenia con ellos y en este momento se rompe la cadena productiva se interrumpe en cada momento y no hay producción, se cobran las deudas sin negociación previa y por lo tanto hay menor productividad, por ejemplo si pago una deuda con mis herramientas entonces como puedo trabajar . No hay infraestructura para poder procesar programas del gobierno. Los programas del gobierno es una inyección de dinero que ni subsidia ni hay productividad ya que los caciques y los caudillos se que dan con la mayor parte de este subsidio.
¿Cómo revertir esta cadena improductiva y como hacer que esas perdidas sean productivas? ¿Cómo cambiar la mentalidad del productor que saca a crédito la semilla y se obliga a dar el fertilizante, este predominante al mercado extranjero?
No sabemos como sobreviven los pequeños productores y se importa cada vez mas productos extranjeros se hace un círculo vicioso.
RICARDO
:
La población económicamente activa que trabaja en Iztapalapa gana menos tal vez una tercera parte de lo que gana una persona en la Miguel Hidalgo. Hay problemas políticos muy acentuados en esta delegación. Una parte de la población se dedica a la artesanía, operadores de autobuses, comerciantes, diferentes servicios.
Santa Cruz Meyeualco es el mercado mas grande de America Latina este abarca incluso entradas de escuelas. Hay profesionistas pero trabajan en cualquier otra cosa porque no hay trabajo. El problema con el transporte es muy frecuente; algunos pobladores trabajan en el Cerro de la Estrella, otros de cargadores de la Central de Abastos.
Hay mas mujeres Educadoras que hombres y el 10% de las mujeres son profesionistas.
MARCELINO:
Irapuato, Guanajuato es el mas competitivo de todo el estado aporta un alto porcentaje a la economía del estado; cultivo principal: la fresa, la crianza del ganado porcino. La Agricultura desempeña Unipapel primordial, hay una Central de Abastos en la capital donde se comercializan: frutas, cereales, hortalizas, etc. Otra actividad económica es el Turismo, sobre todo el atractivo del patrimonio histórico y agroalimentaria, la Náutica en la Presa la “Purísima” donde acude bastante gente, su dinamismo es superior a la de la capital. Por otra parte el cultivo de la fresa se ha cuestionado últimamente ya que ya no se puede vivir de eso solamente; las personas que antes solo se dedicaban al cultivo de esta ahora se han tenido que emplear en empresas para poder sobrevivir, y la fresa se tiene que vender a un precio muy bajo ya que no hay quien la compre.
RAQUEL:
Guerrero: la población se dedica principalmente a la Agricultura, se cultiva principalmente al frijol, calabaza, chile, maíz de temporada y de riego para tener cosecha todo el año, además se vende maíz para obtener otro tipo de recursos la caña también se cultiva de ahí se hace el piloncillo aunque esta practica ha ido desapareciendo poco a poco, se cosecha muchas verduras principalmente la cebolla; la mayor parte de lo que se produce en la población es para autoconsumo.
Un fenómeno que se presenta es la migración de la gente hacia los Estados Unidos sobre todo los jóvenes buscando el sueño americano. Otra fuente económica es el cultivo de la amapola de eso vive la gente. Potoichan significa lugar de popotes o flor hermosa. En la montaña también la gente cría sus animalitos como: vacas, puerquitos, gallinas. La ayuda que les manda el gobierno nunca les llega se lo quedan a quienes les llega de primera mano.
MARGARITA:
En este lugar predomina el patriarcado, con respecto a la economía la gente no quieren que llegue la industrialización porque creen que les puede perjudicar
ERENDIRA:
En el poblado de Morelos Oaxaca la mayoría son profesionistas y los que no lo son trabajan en empresas, existe el ejido pero ya no tienen tierras, había una economía estable pero con los conflictos del magisterio. Hay empresas como la Bimbo Corona, Yakult.
AMELIA:
Una fuente económica en Zacatecas son las remesas que mandan los migrantes, la Agricultura, pero en esta no hay mucho apoyo y no sacan lo que invierten, la minería, No obtiene ganancias en la Minería, porque estos beneficios son para los extranjeros ellos son los dueños de las minas sobre todo las empresas canadienses, el Turismo si se ha apoyado un poco mas. No hay una buena organización en el gobierno de Zacatecas solo se dedican a acomodar a sus familia en los puestos del gobierno.
VICKI:
La Agricultura es la actividad principal se cultiva el chile, calabaza y maíz sobre todo para el autoconsumo; las frutas llegan de fuera, hay ganadería, apicultura. La religión se sostiene por las limosnas y es mucho dinero y no se ve un beneficio para la comunidad, el comercio sobre todo se ve reflejado en las tiendas de abarrotes, molinos de nixtamal, panaderías y hay solo dos tortillerías, farmacias, otra forma de economía es el de los teléfonos públicos que dan el servicio del “anuncio”, también hay comercios de SKY, las artesanías solo se venden en la comunidad como por ejemplo las piedras para el metate, sombreros de palma, gabanes comales, vasijas, se produce el mezcal y otras bebidas; casi la mitad de la comunidad se va a los Estados Unidos y la otra mitad se dedica a la educación.
RAMIRO:
L a economía se basa principalmente en el Comercio y los Servicios, en general no hay pobreza el 98% de la población son económicamente activas, la industria maderera es muy importante, el sector Agrícola se centra principalmente en la guayaba, el aguacate, la industria textil, la industria de metales y la construcción. La economía se ha estancado por la mafia hay mucha extorsión por parte de algunas personas que no permiten crecer a los demás, les quitan los carros y solo por la forma de vestir se puede ser victima del secuestro y extorsión.
LIS:
En Oaxaca se tiene muchos recursos naturales, la economía también se basa en la Agricultura, Ganadería y el Comercio. Los hombres se dedican al campo y las mujeres salen a buscar trabajo, se consume lo que se produce en el campo, la gente tiene sus propios animalitos como: borregos, gallinas, chivos, caballos y vacas, también se vende a otras comunidades lo que se produce en el campo, tenemos también el problema de la migración Estados Unidos, aunque hay algunos que son empleados de PEMEX, el avance es parejo en la comunidad.
NORMA:
En Oaxaca una fuente económica es la alfarería, el comercio y el campo; también se dedican a la venta de ropa o dulces típicos, la extracción de tierra y grava para otras comunidades.
LUPITA:
En Cuahimalpa hay muchas actividades económicas por ejemplo: El Comercio en todas las formas, tiendas de abarrotes, de pinturas, Restaurantes de todo tipo, refaccionarias, paleterias, tortillerías, Centros comerciales, etc. Un fenómeno que se ha dado últimamente es la renta de vivienda, la mayoría de la gente empieza a rentar sus viviendas para tener un dinero extra, el narcomenudeo es otra actividad aunque se hace todavía muy escondido.
El común en todas las exposiciones ha sido la ausencia de la Escuela, no se habla de la problemática de la comunidad, ¿hay una intencionalidad o que pasa?
Las Escuelas son un espejo a la comunidad, se genera una competencia para hacer una mejor mano de obra y no se piensa en las Escuelas rurales.
Hay que preparar a personas de la misma comunidad para que pueda regresar a esta a compartir los conocimientos con la comunidad y sean utilizados para el bien común.
Esto no se a contemplado dentro de un proyecto educativo, no hay un diseño para la comunidad sobre todo rural.
La Escuela debe ser un centro de reunión donde la gente puede debatir y discutir las problemáticas de la sociedad o de interés internacional; el Mercantilismo le gana al Nacionalismo. El bien común no esta expresado.
Hemos logrado producir un blog y aun no esta terminado, este no es de uno es de todos, expusimos a nuestra comunidad y se discute en el salón de clase con eso contribuimos a la comunidad, si no lo hablamos aquí nunca lo vamos a hablar, se ha perdido la identidad nacional porque no hemos hablado de la comunidad y la hemos perdido.
Raquel comenta que con este trabajo de nuestra comunidad nos ayuda a darnos cuenta en la situación tan crítica que vivimos y nos da una luz para ver que podemos hacer.
Abdiel comenta que el conocimiento es valido es aquel que se genera a través de la experiencia, mas que aportar algo nuevo, pensamos en un trabajo que sucede en la comunidad y no lo relacionamos con otras comunidades.
MAESTRO: PARTIMOS DE NUESTROS SABERES PARA DESARROLLARLOS Y ACRECENTARLOS, EN CADA UNA DE LAS BITACORAS SE DESARROLLA EL CONOCIMIENTO MENDIANTE LA REFLEXION Y EL ANALISIS.
LA ESCUELA DEBE SER UN CENTRO DE REFLEXION.
COMENTARIO FINAL:
GENERAR VINCULOS DE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD. LA ESCUELA GENERA CONOCIMIENTOS, ES PODER POR LO TANTO LA ESCUELA TIENE PODER PARA TRANSFORMAR Y ORGANIZARSE DISCUTIENDO LOS ASUNTOS DE SU PROPIA COMUNIDAD.
LA COMUNIDAD DEL CONOCIMIENTO SIRVE PARA CONTRIBUIR NUEVOS ELEMENTOS DE SU PROPIA COMUNIDAD PARA ILUSTRAR A OTRAS.
EL CONOCIMIENTO PROYECTADO A LA COMUNIDAD.
Iniciamos la sesión con la lectura de la Bitácora a cargo de Erndira Y Vicky. El maestros nos comparte una noticia: La pésima distribución de los recursos, siendo los mas afectados los campesinos, es el resultado de 15 años del tratado de libre comercio (TLC) los pocos recursos que se dan quedan en manos de algunas autoridades y cuando llega a su destino final que son los campesinos es nada.
En China hay salarios bajos porque hay subsidios por parte del Estado que compensan de alguna forma estos salarios. También se habla en los periódicos sobre la pobreza del campo donde un estudio del Centro Educativo de Economía y Administración Publica señala que el 80% de los recursos que se han destinado a el bienestar de los agricultores, si se utiliza para el bienestar pero para el bienestar de Presidentes Municipales, empresarios, narcotraficantes, caciques, etc., siendo estos dueños del 80% de las tierras y solo un 20 % pertenece a los campesinos.
Otro ejemplo es una solicitud de investigación en el 2006 que interpuso una Diputada del PRD para ver estos hechos tan vergonzosos pero nunca fue apoyada por los demás Diputados.
La Pobreza si tiene una explicación y una responsabilidad social; y parece ser que las comunidades no se interesan por su derecho legitimo.
EXPOCISIONES
ABDIEL:
El comercio informal es un problema que parece que se ha tratado de solucionar pero todavía no se ha solucionado del todo. Se le llama informal a cualquier trabajador que vive a destajo, que trabajan por su cuenta, que no tienen IMSS; este se a presentado por varias causas aunque en este momento solo se mencionen algunas: El 75% por tener un ingreso extra, otros ganan mas que en un trabajo formal además de que no encontraron un empleo con un horario flexible. En México el 73% de la población que puede trabajar se dedica al trabajo informal, ya que el ingreso económico en las familias bajo del 2006 al 2008. Lo curioso es que en una familia mas elementos trabajan y el ingreso es cada vez menos. Otro dato es que 8000 menores se dedican a trabajar, obligados por los mayores.
El profesor agrega que el problema de política económica es la decadencia de un modelo económico que no se ha desarrollado sobre todo la industria y aunque hay programas para solucionarlo no se ha logrado mayor adelanto. Se subsidia a las grandes empresas y no se ven avances.
BLANQUITA:
Se refiere a la economía de Rosita Coahuila Municipio de San Juan Coahuila. El entorno económico es la Minería, el carbón, la Agricultura, Ganadería, la cría de cerdos, la Industria, la Industria del vestido, el armado de autos, el Comercio compra y venta de Tabaco, materias primas equipos de transporte, materias primas.
La Agricultura no es debidamente explotada, la Industria esta en manos de extranjeros, hay crisis en la Minera Pasta de Conchos y Minera México, están los problemas y no los atienden, sobre todo en el mal estado en, que se encuentran estas minas, a pesar de la tragedia sigue oliendo a gases tóxicos, la presidencia esta llena de corrupción, contacto con los zetas, hubo un solo candidato del PRI, hacia piedras están construyendo una carretera especial para ellos.
MARCO:
En San Luis, con respecto a la productividad se ve el problema de “cadena de deudas” , por ejemplo el productor de flor de cempasúchil entrega el producto pero en vez de pagarle le dicen que la flor es en pago a una deuda anterior que tenia con ellos y en este momento se rompe la cadena productiva se interrumpe en cada momento y no hay producción, se cobran las deudas sin negociación previa y por lo tanto hay menor productividad, por ejemplo si pago una deuda con mis herramientas entonces como puedo trabajar . No hay infraestructura para poder procesar programas del gobierno. Los programas del gobierno es una inyección de dinero que ni subsidia ni hay productividad ya que los caciques y los caudillos se que dan con la mayor parte de este subsidio.
¿Cómo revertir esta cadena improductiva y como hacer que esas perdidas sean productivas? ¿Cómo cambiar la mentalidad del productor que saca a crédito la semilla y se obliga a dar el fertilizante, este predominante al mercado extranjero?
No sabemos como sobreviven los pequeños productores y se importa cada vez mas productos extranjeros se hace un círculo vicioso.
RICARDO
:
La población económicamente activa que trabaja en Iztapalapa gana menos tal vez una tercera parte de lo que gana una persona en la Miguel Hidalgo. Hay problemas políticos muy acentuados en esta delegación. Una parte de la población se dedica a la artesanía, operadores de autobuses, comerciantes, diferentes servicios.
Santa Cruz Meyeualco es el mercado mas grande de America Latina este abarca incluso entradas de escuelas. Hay profesionistas pero trabajan en cualquier otra cosa porque no hay trabajo. El problema con el transporte es muy frecuente; algunos pobladores trabajan en el Cerro de la Estrella, otros de cargadores de la Central de Abastos.
Hay mas mujeres Educadoras que hombres y el 10% de las mujeres son profesionistas.
MARCELINO:
Irapuato, Guanajuato es el mas competitivo de todo el estado aporta un alto porcentaje a la economía del estado; cultivo principal: la fresa, la crianza del ganado porcino. La Agricultura desempeña Unipapel primordial, hay una Central de Abastos en la capital donde se comercializan: frutas, cereales, hortalizas, etc. Otra actividad económica es el Turismo, sobre todo el atractivo del patrimonio histórico y agroalimentaria, la Náutica en la Presa la “Purísima” donde acude bastante gente, su dinamismo es superior a la de la capital. Por otra parte el cultivo de la fresa se ha cuestionado últimamente ya que ya no se puede vivir de eso solamente; las personas que antes solo se dedicaban al cultivo de esta ahora se han tenido que emplear en empresas para poder sobrevivir, y la fresa se tiene que vender a un precio muy bajo ya que no hay quien la compre.
RAQUEL:
Guerrero: la población se dedica principalmente a la Agricultura, se cultiva principalmente al frijol, calabaza, chile, maíz de temporada y de riego para tener cosecha todo el año, además se vende maíz para obtener otro tipo de recursos la caña también se cultiva de ahí se hace el piloncillo aunque esta practica ha ido desapareciendo poco a poco, se cosecha muchas verduras principalmente la cebolla; la mayor parte de lo que se produce en la población es para autoconsumo.
Un fenómeno que se presenta es la migración de la gente hacia los Estados Unidos sobre todo los jóvenes buscando el sueño americano. Otra fuente económica es el cultivo de la amapola de eso vive la gente. Potoichan significa lugar de popotes o flor hermosa. En la montaña también la gente cría sus animalitos como: vacas, puerquitos, gallinas. La ayuda que les manda el gobierno nunca les llega se lo quedan a quienes les llega de primera mano.
MARGARITA:
En este lugar predomina el patriarcado, con respecto a la economía la gente no quieren que llegue la industrialización porque creen que les puede perjudicar
ERENDIRA:
En el poblado de Morelos Oaxaca la mayoría son profesionistas y los que no lo son trabajan en empresas, existe el ejido pero ya no tienen tierras, había una economía estable pero con los conflictos del magisterio. Hay empresas como la Bimbo Corona, Yakult.
AMELIA:
Una fuente económica en Zacatecas son las remesas que mandan los migrantes, la Agricultura, pero en esta no hay mucho apoyo y no sacan lo que invierten, la minería, No obtiene ganancias en la Minería, porque estos beneficios son para los extranjeros ellos son los dueños de las minas sobre todo las empresas canadienses, el Turismo si se ha apoyado un poco mas. No hay una buena organización en el gobierno de Zacatecas solo se dedican a acomodar a sus familia en los puestos del gobierno.
VICKI:
La Agricultura es la actividad principal se cultiva el chile, calabaza y maíz sobre todo para el autoconsumo; las frutas llegan de fuera, hay ganadería, apicultura. La religión se sostiene por las limosnas y es mucho dinero y no se ve un beneficio para la comunidad, el comercio sobre todo se ve reflejado en las tiendas de abarrotes, molinos de nixtamal, panaderías y hay solo dos tortillerías, farmacias, otra forma de economía es el de los teléfonos públicos que dan el servicio del “anuncio”, también hay comercios de SKY, las artesanías solo se venden en la comunidad como por ejemplo las piedras para el metate, sombreros de palma, gabanes comales, vasijas, se produce el mezcal y otras bebidas; casi la mitad de la comunidad se va a los Estados Unidos y la otra mitad se dedica a la educación.
RAMIRO:
L a economía se basa principalmente en el Comercio y los Servicios, en general no hay pobreza el 98% de la población son económicamente activas, la industria maderera es muy importante, el sector Agrícola se centra principalmente en la guayaba, el aguacate, la industria textil, la industria de metales y la construcción. La economía se ha estancado por la mafia hay mucha extorsión por parte de algunas personas que no permiten crecer a los demás, les quitan los carros y solo por la forma de vestir se puede ser victima del secuestro y extorsión.
LIS:
En Oaxaca se tiene muchos recursos naturales, la economía también se basa en la Agricultura, Ganadería y el Comercio. Los hombres se dedican al campo y las mujeres salen a buscar trabajo, se consume lo que se produce en el campo, la gente tiene sus propios animalitos como: borregos, gallinas, chivos, caballos y vacas, también se vende a otras comunidades lo que se produce en el campo, tenemos también el problema de la migración Estados Unidos, aunque hay algunos que son empleados de PEMEX, el avance es parejo en la comunidad.
NORMA:
En Oaxaca una fuente económica es la alfarería, el comercio y el campo; también se dedican a la venta de ropa o dulces típicos, la extracción de tierra y grava para otras comunidades.
LUPITA:
En Cuahimalpa hay muchas actividades económicas por ejemplo: El Comercio en todas las formas, tiendas de abarrotes, de pinturas, Restaurantes de todo tipo, refaccionarias, paleterias, tortillerías, Centros comerciales, etc. Un fenómeno que se ha dado últimamente es la renta de vivienda, la mayoría de la gente empieza a rentar sus viviendas para tener un dinero extra, el narcomenudeo es otra actividad aunque se hace todavía muy escondido.
El común en todas las exposiciones ha sido la ausencia de la Escuela, no se habla de la problemática de la comunidad, ¿hay una intencionalidad o que pasa?
Las Escuelas son un espejo a la comunidad, se genera una competencia para hacer una mejor mano de obra y no se piensa en las Escuelas rurales.
Hay que preparar a personas de la misma comunidad para que pueda regresar a esta a compartir los conocimientos con la comunidad y sean utilizados para el bien común.
Esto no se a contemplado dentro de un proyecto educativo, no hay un diseño para la comunidad sobre todo rural.
La Escuela debe ser un centro de reunión donde la gente puede debatir y discutir las problemáticas de la sociedad o de interés internacional; el Mercantilismo le gana al Nacionalismo. El bien común no esta expresado.
Hemos logrado producir un blog y aun no esta terminado, este no es de uno es de todos, expusimos a nuestra comunidad y se discute en el salón de clase con eso contribuimos a la comunidad, si no lo hablamos aquí nunca lo vamos a hablar, se ha perdido la identidad nacional porque no hemos hablado de la comunidad y la hemos perdido.
Raquel comenta que con este trabajo de nuestra comunidad nos ayuda a darnos cuenta en la situación tan crítica que vivimos y nos da una luz para ver que podemos hacer.
Abdiel comenta que el conocimiento es valido es aquel que se genera a través de la experiencia, mas que aportar algo nuevo, pensamos en un trabajo que sucede en la comunidad y no lo relacionamos con otras comunidades.
MAESTRO: PARTIMOS DE NUESTROS SABERES PARA DESARROLLARLOS Y ACRECENTARLOS, EN CADA UNA DE LAS BITACORAS SE DESARROLLA EL CONOCIMIENTO MENDIANTE LA REFLEXION Y EL ANALISIS.
LA ESCUELA DEBE SER UN CENTRO DE REFLEXION.
COMENTARIO FINAL:
GENERAR VINCULOS DE LA ESCUELA A LA COMUNIDAD. LA ESCUELA GENERA CONOCIMIENTOS, ES PODER POR LO TANTO LA ESCUELA TIENE PODER PARA TRANSFORMAR Y ORGANIZARSE DISCUTIENDO LOS ASUNTOS DE SU PROPIA COMUNIDAD.
LA COMUNIDAD DEL CONOCIMIENTO SIRVE PARA CONTRIBUIR NUEVOS ELEMENTOS DE SU PROPIA COMUNIDAD PARA ILUSTRAR A OTRAS.
EL CONOCIMIENTO PROYECTADO A LA COMUNIDAD.
MACROECONOMIA
BITACORA DEL DIA 04 DE AGOSTO DEL 2009
La clase comenzó con las lecturas de las bitácoras, donde se dijo que las tres se complementaban.
Se hizo el comentario de que no había servido de nada la elaboración de las clases ya que se cambio el horario, se dijo que margarita realizo muy bien la bitácora. Se hablo sobre la macroeconomía que tiene como propósito el estudio para saber cuál es el estado económico que guarda la sociedad para promover las políticas públicas que nos permitan alcanzar o conservar nuestra economía.
La economía capitalista tiene el pleno empleo de la sociedad, el profesor dijo que en esta parte lo habían confundido. En ambas buscamos el pleno empleo pero no es lo mismo esto quiere decir que en una economía capitalista los individuos tienen que crear los accesos y factores de producción, que son trabajo, tierra capital, organización. Mientras que en la economía social el que es responsable de la sociedad es el estado por tanto el estado proporciona los recursos para alcanzar la sociedad capitalista cada quien es el responsable del bienestar económico.
El bienestar se logra cuando cada uno aporta su recurso que dispone libremente a la comunidad para llevar a cabo el proceso productivo. El profesor pregunto sobre las tres características básicas de la economía de mercado.
-1 el intercambiar aquello que podemos ofrecer (trabajo de la tierra capacidad de un proceso productivo)
-2 características de una economía monetaria
-3 competencia
Los elementos del mercado, oferta, demanda, dinero.
El capital es la suma monetaria suficiente para la producción.
Es difícil que en la economía de mercado una persona tenga capital. Ejemplo para producir tengo que comprar herramientas, tener recursos para contratar peones , para esto tengo que ir con los ahorradores para que me presten el dinero que se necesita de esta forma es como surgen las sociedades donde ellos aportan cierta cantidad de dinero y yo me dedico a trabajarlo teniendo ganancias para ambos.
La labor del empresario es difícil. Cuando se invierte el dinero se convierte en capital, el dinero es el que circula, pero cuando tomamos las utilidades y las consumimos ahí se destruye el ahorro y ya no hay capital para poder trabajar.
Se hablo que la iglesia es una empresa multinacional ella si ha sabido realizar un capital. Se realizo una pregunta del porque surge fallas en el mercado? A la que se respondió que se desarticulan , la falla en la propia circulación del dinero, se dijo que el dinero circula en diferentes montos, tiempo y velocidades entre los miembros de una comunidad. En los trabajadores circula en montos pequeños en tiempos cortos, en rentas en montos grandes periodos largos y velocidad lenta, en inversionistas( empresarios) grandes montos tiempos muy largos y velocidades aceleradas, por eso es que las fallas están dentro de la economía.
El dinero es un equivalente de cambio que no tiene valor por sí mismo. Como el dinero circula en diferentes velocidades la economía se atrasa.
El mercado maduro está definido por los consumidores, y las empresas se ajustan a los consumidores, se dijo que esto ocurre en EU
Cuando no hay demanda de la producción se destruye el producto y con el los ingresos de los inversionistas y ya no puede restablecer el capital.
Cuando hay muchas fallas de mercado hay desempleo y pérdida de bienestar.
La macroeconomía estudia atreves de cinco agregados económicos.
1. Producción total que es el producto interno bruto y se descompone en oferta y demanda.
2. Ingreso nacional retribuciones y transferencia
3. Aspectos monetarios y financieros
4. Economía pública y el papel del estado de la economía
5. El sector externo
mi conclusión es que tenemos que buscar obtener dinero suficiente en tiempos largos y a una velocidad constante y ajustarnos a este flujo.
La clase comenzó con las lecturas de las bitácoras, donde se dijo que las tres se complementaban.
Se hizo el comentario de que no había servido de nada la elaboración de las clases ya que se cambio el horario, se dijo que margarita realizo muy bien la bitácora. Se hablo sobre la macroeconomía que tiene como propósito el estudio para saber cuál es el estado económico que guarda la sociedad para promover las políticas públicas que nos permitan alcanzar o conservar nuestra economía.
La economía capitalista tiene el pleno empleo de la sociedad, el profesor dijo que en esta parte lo habían confundido. En ambas buscamos el pleno empleo pero no es lo mismo esto quiere decir que en una economía capitalista los individuos tienen que crear los accesos y factores de producción, que son trabajo, tierra capital, organización. Mientras que en la economía social el que es responsable de la sociedad es el estado por tanto el estado proporciona los recursos para alcanzar la sociedad capitalista cada quien es el responsable del bienestar económico.
El bienestar se logra cuando cada uno aporta su recurso que dispone libremente a la comunidad para llevar a cabo el proceso productivo. El profesor pregunto sobre las tres características básicas de la economía de mercado.
-1 el intercambiar aquello que podemos ofrecer (trabajo de la tierra capacidad de un proceso productivo)
-2 características de una economía monetaria
-3 competencia
Los elementos del mercado, oferta, demanda, dinero.
El capital es la suma monetaria suficiente para la producción.
Es difícil que en la economía de mercado una persona tenga capital. Ejemplo para producir tengo que comprar herramientas, tener recursos para contratar peones , para esto tengo que ir con los ahorradores para que me presten el dinero que se necesita de esta forma es como surgen las sociedades donde ellos aportan cierta cantidad de dinero y yo me dedico a trabajarlo teniendo ganancias para ambos.
La labor del empresario es difícil. Cuando se invierte el dinero se convierte en capital, el dinero es el que circula, pero cuando tomamos las utilidades y las consumimos ahí se destruye el ahorro y ya no hay capital para poder trabajar.
Se hablo que la iglesia es una empresa multinacional ella si ha sabido realizar un capital. Se realizo una pregunta del porque surge fallas en el mercado? A la que se respondió que se desarticulan , la falla en la propia circulación del dinero, se dijo que el dinero circula en diferentes montos, tiempo y velocidades entre los miembros de una comunidad. En los trabajadores circula en montos pequeños en tiempos cortos, en rentas en montos grandes periodos largos y velocidad lenta, en inversionistas( empresarios) grandes montos tiempos muy largos y velocidades aceleradas, por eso es que las fallas están dentro de la economía.
El dinero es un equivalente de cambio que no tiene valor por sí mismo. Como el dinero circula en diferentes velocidades la economía se atrasa.
El mercado maduro está definido por los consumidores, y las empresas se ajustan a los consumidores, se dijo que esto ocurre en EU
Cuando no hay demanda de la producción se destruye el producto y con el los ingresos de los inversionistas y ya no puede restablecer el capital.
Cuando hay muchas fallas de mercado hay desempleo y pérdida de bienestar.
La macroeconomía estudia atreves de cinco agregados económicos.
1. Producción total que es el producto interno bruto y se descompone en oferta y demanda.
2. Ingreso nacional retribuciones y transferencia
3. Aspectos monetarios y financieros
4. Economía pública y el papel del estado de la economía
5. El sector externo
mi conclusión es que tenemos que buscar obtener dinero suficiente en tiempos largos y a una velocidad constante y ajustarnos a este flujo.
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