sub desarrollo económico de México

BITÁCORA DEL DÍA 24 DE JULIO DE 2009 DE LA CLASE DE ECONOMÍA
TEMA:
La clase dio inició con las bitácoras leídas de la compañera Amelia y Marco, haciendo mención que Marco agregó un nuevo elemento en la bitácora llamado: breviario cultural o aportaciones adicionales. Puntualizando también que con esto se llevo a cabo la primera función de trabajo en equipo de aporte de elementos, dándonos cuenta de cómo evoluciona el trabajo en equipo.
La compañera Magy menciona que en este semestre no hubo presentación porque ya nos conocíamos, pero no sabía cómo se llama el profesor para agregarlo en su bitácora.
La compañera Lupita aporta la siguiente idea de una escritura bíblica: de donde un padre reparte a sus hijos maíz pero que le tiene que devolver al regreso del padre. El primer hijo entierra el maíz para no perder porque tenía que entregar cuentas con su padre, el segundo hijo lo siembra y empieza a producir. Con esto se llega a la conclusión que lo poco rinde mucho, que el talento que tenemos hay que aportarlo para enriquecernos, hay que aprender a servir a la comunidad que todos tenemos una misión y hay que aplicarlo.
En términos económicos descubrir que riqueza tenemos, después cultivarla para no quedarnos cortos ante las necesidades de la sociedad, etc. Por ejemplo. Que hace 30 años México dominaba en deportes en Centroamérica y Sudamérica, en la actualidad resulta que nos van compitiendo, hoy han aprendido y nosotros seguimos haciendo lo mismo, a nivel profesional seguimos en el glorioso pasado.
Canadá advierte a México, cuando se firmó un convenio de braseros aceptando 20,000 trabajadores y no acepta presiones de indocumentados, donde nos damos cuenta que Canadá si tiene una política migratoria, el tiene calculado que necesita 20, 000 trabajadores solo acepta los que necesita, porque no tiene capacidad para más, México tiene relaciones con Canadá por las características de sus trabajadores y México no ha entendido que no necesitan más porque han ido todavía mexicanos para Canadá, el presidente le conviene que lleguen remesas a este país; por supuesto Canadá se beneficia con la mano de obra más barata y los que no necesita los regresa .
Muchachos que han ido a Canadá como residentes, regresan con gran éxito en sus estudios cumpliendo un requisito para acceder. El muchacho realiza sus investigaciones sobre el sector financiero realizó un análisis bancario de proceso de privatización, pidió información en los bancos de Canadá para investigar el problema, le dieron la información y no alcanzó a titularse en México porque le dijeron que fuera a investigar más en Canadá, se va a Canadá y le ofrecen un trabajo para asuntos latinoamericanos, no les importo que no estuviera preparado para su profesión de trabajo, aquí nos damos cuenta de la visión que tiene Canadá.
Hay también personas que les han ofrecido trabajo de otro lado pero son inestables ejemplo como Jaimacon Villegas, jugador de Guadalajara que lo llevaron a Europa y en una semana regresó porque no aguantó estar lejos de su familia, otro ejemplo del ingeniero químico que lo llevan a Centroamérica y regresa porque tampoco aguantó estar lejos de su familia. Con esto nos damos cuenta que nos falta mucho por crecer.
La compañera Lupita menciona que su esposo que le ofrecieron trabajo en los EEUU pero no quiso ir por miedo a exponerse, por saber si va a lograr cruzar la frontera, porque también las personas no se hacen responsables de hacer trámites para pasar al otro lado.
El profesor menciona que en la constructora donde trabaja su esposa; la misma constructora hace trámites para que sus trabajadores asistan a cursos a Venezuela, con esto concluimos que el empresario deber ver las condiciones para conseguir los permisos mediante los trámites.
El señor________ González, presiona al gobierno, para darle recurso humano, porque no tiene un proyecto de desarrollo empresarial cae en el desarrollo simple, le exige a su gente a manejar computadora y que sus trabajadores traigan su material de trabajo, es decir hay gente que no se desarrolla con ayuda mutua.
Por ejemplo nadie enseña cómo manejar el pizarrón, porque a lo mejor los que lo saben manejar son egoístas porque no lo quieren compartir o darlo a conocer, porque quizás dirán que ellos les costó económicamente aprende, con esto concluimos que estamos en un mundo mercantil, un ejemplo claro que tenemos es el pago por nuestro trabajo hay una relación mercantil, hay un contrato donde primero se tiene que ver cuánto nos van a pagar y después firmarlo. El profesor expone que él no sabe cuánto le van a pagar con esto nos dimos cuenta que hay una relación imperfecta yo ofrezco pero no me responden de igual manera con esto también nos damos cuenta que existe una inmadurez del mercado en México porque la empresa debe buscar recursos y que las pague para sus empleados para que sea competitivo con gente preparada; que no seamos obsoletos que investiguemos; que tengamos elementos descubiertos sobre cualquier material, saber de todo el mundo, y ¿Dónde podemos conocer todo esto?
• Periódicos
• Congresos o conferencias
• Revistas
• Libros
• Páginas de internet
Por ejemplo los profesores maristas se les promueve que tengan una maestría de educación intercultural para concluir con sus maestrías les pagan el 50% de sus cursos, con la propuesta de Champagnat, los Lasallistas también utilizan este método, pero fuera de estos grupos no hay nadie que promueva la renovación de conocimientos educativos o empresariales, etc.
Hay cosas negativas que se aprenden personalmente por ejemplo: si nos mandan a cursos lo tomamos como castigo y no como un desarrollo personal o profesional.
La compañera Lupita aporta otro ejemplo, que tan solo en su curso de belleza le pidieron su certificado de estudios de la preparatoria: concluyó que sin título no vales nada aunque tengas experiencia a esto se le denomina barrera de entrada y salida, esto lo determina ya no el gobierno sino la sociedad para comprobar que lo que hagas sea de calidad absoluta y garantía, lo que haces es legal y competitivo, tienes mano de obra calificada, esto lo certifica la sociedad, también instituciones y esto da una validez de universidades que están certificadas por la SEP.
Existen escuelas que dan doble certificada como de México y Canadá, para comprobar que lo que me certificas es en realidad lo que estás diciendo como la UNAM. Que aunque sólo vayas de visita a algún lado como de 6 meses ya tienes tu certificado de turismo que tienes estudios en el extranjero, y existen empresas que validan el título que traen.
Ejemplo como las hermanas religiosas que anteriormente en 1984 les pedían una preparación de educación básica como en teología. En la actualidad les piden dos licenciaturas y un diplomado. Como en Perú que piden estos requisitos teniendo con esto Perú está teniendo una política inteligente. En África también las hermanas las piden más preparación con cierto número de título, como son poblaciones atrasadas con esto buscan tener un desarrollo educativo.
Como en China por ejemplo, hace 25 años no tenia como ponerse al tú por tú, pero en la actualidad está en la misma altura que EEUU en la economía política, porque el gobierno chino organizó y forzó a la sociedad que se prepare.
Interviene el compañero Marcelino con una noticia de nuestro país donde dice que el presidente Calderón le apuesta a las ciencias en el ámbito educativo. (Nosotros dudamos de esa aseveración) Donde nos dice que con el avance de las ciencias, es la clave para salir de la crisis económica, con esto analizamos que de dónde vamos a sacar los recursos porque saldría como unos 85 mil millones de pesos que saldría de nuestros impuestos, tenemos que tener y ve una filosofía al alcance de la enseñanza, la secuencia que se ha llevado en nuestro país no es realista cuando dice que no hay desempleo cuando si existe, con la crisis económica que no pasa nada, no hay nada concreto.
Por ejemplo también de la influenza que antes de que se anunciará las farmacias ya tenían 2 millones de dosis de medicamento, esto ya estaba programado, donde se hace mención que es un pretexto de hacer esto porque también estaban quebrando las empresas farmacéuticas y con esto se levantaron.
También en Internet aparece un mapa planisferio donde aparecía que África no tenía virus de influenza debido a las altas temperaturas, en Argentina se dio por el invierno, se hace énfasis en que nada más los que no eran aliados de México no tenían influenza, y los que sí si tenían, se llega a una conclusión a que es un manejo de política.
El manejo de la política: nuestros funcionarios públicos no tienen ni idea donde se presenta el problema y ni saben cómo resolverlo.
Lupita aporta que cuando vino el Presidente Obama ya había una lista del recorrido que iba a realizar aquí en México pero la influenza lo anunciaron cuando llegó y se tuvo que ir inmediatamente, pero se dijo que la agenda del presidente Obama estaba agotada y había un problema en EEUU.
Hay una crítica de la situación de México sobre el Tratado de Libre Comercio, estamos atrasados de la ignorancia en que vivimos por eso hay un atraso.
El profesor interviene que hay que separar el ventaneo de la realidad. Porque hay un nuevo tejido social en que vivimos a base de rumores no de información, como actuar en un determinado hecho, mover el mercado y ajustarse a esa nueva. Vivimos en la ignorancia constante, hay que investigar en libros de economía, confirmar a lo tenemos acceso, tener elementos que podamos interpretar y avanzar en el proceso de conocimiento.
Hay que investigar en revistas sobre la influenza, porque el precio de la medicina aumenta, porque hay intereses de los grandes monopolios que dominan a México no de la comunidad.
¿Cómo se mueven los precios? De acuerdo a la oferta y a la demanda. Obtener un ingreso vender al precio más alto y la cantidad mayor a mayor precio posible vamos a pfrecer mayor cantidad de ingreso.
En el demandante es al menor precio adquirir con mayor cantidad y suben los precios, yo voy adquirir bajos precios en muchas cantidades.
Al ofrecer muy poco a precios bajos.
El precio: es el elemento regulador de oferta y demanda, precios altos poca demanda y cuando existen precios bajos hay mucha demanda.
El precio del mercado es el precio de equilibrio, es cuando el mayor número de productores y consumidores están de acuerdo siempre y cuando existan muchos productores y muchos demandantes, esto no dice que no haya productores alternativos.Los productores puedan ofrecer un servicio al otro, entre más bienes alternativos tengamos menos tendré para dominar precios.
Cuando un país tenga mayor división del trabajo más productivos sustitutivos para tener precios del mercado.
Se mencionó también un claro ejemplo de los precios es que en las provincias es donde se tienen los precios más altos de los productos, por existen menos monopolios por esa razón se da más mercado perfecto. Esto ¿Cómo afecta a los productores? En cuanto a bajar precios, tener los productos más eficientes, es decir de mayor calidad de cualquier producto, mayor inversión, mayores conocimientos, saber cómo aprovechar nuestros recursos. Por ejemplo en la Unión Soviética cayó su economía por los altos costos que producía en otro aspecto era una economía cerrada. Y en China se abren las puertas del mercado por medios de comunicación, porque tarde o temprano tenemos noticias delo que pasa en el exterior.
¿Por qué en China los salarios son muy bajos? Porque hay compensaciones de recreación, a través de los salarios bajos en los subsidios, basados en el ejido de autoconsumo, no estamos en una economía de mercado. ¿por qué en china no se respetan los Derechos Humanos? Porque hay represión social por parte del Estado, porque hay un subsidio en el transporte en alimentos, en habitación, en salud, etc., en los trabajadores chinos. Y paraqué el salario suba necesitan inversiones públicas, variación del tipo de cambio, ¿Cómo dar empleo a 1,300 millones de habitantes en China? Con un salario bajo, aumento de impuestos de importación.
Vivimos 107 millones en una economía de mercado y sólo 74 que viven pobreza, el Estado debe subsidiar, pero el Estado pero la empresa monopólica no le interesa subsidiar, porque la mayor parte de la gente accede a las medicinas o computadoras que ya son usadas. Con esto nos damos cuenta que vivimos en un proceso en el que los precios se mueven constantemente en la competencia y nos obliga a bajar precios, a ser eficientes, teniendo escuelas más eficientes no solo generando mano de obra calificada sino económicamente, esto afecta a los monopolios que norman al Estado.
La política es la solución de problemas, hay que producir nuevos propios medios de producción, ajustarnos a los recursos que tenemos, prefiriendo y no desperdiciando nuestros productos y no de los productos extranjeros. Porque todo esto pasa porque no tenemos una cultura de productores y no de consumidores Porque predomina el interés del consumidor.
En conclusión con esto llegamos a que tenemos una mala economía por nuestro malos hábitos de ser consumidores, lo pero aun despreciamos nuestros productos y preferimos los del extranjero, yo los invito a aprovechar nuestros recursos naturales adquiriendo nuestro productos e ir teniendo una economía de crecimiento hacia dentro, que la mejora de la crisis económica no de dependa del presidente de la República sino de nosotros también aportando nuestro granito de arena no gastar más de lo que no tenemos. No ser conformistas con nuestros conocimientos sino hay buscar, investigar más nuevas cosas sabiendo un poco de todo para ir adquiriendo experiencia en cualquier situación que nos encontremos.